ਅਧਿਆਏ ਦਾ ਪਾਠ ਨਾ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 2ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬੇਰਹਿਮੀ ਨਾਲ ਕੁੱਟਮਾਰ, ਮਾਮਲਾ ਦਰਜ

Crime Ludhiana Punjabi

DMT : ਲੁਧਿਆਣਾ : (07 ਮਈ 2023) : – ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਨੂੰ ਅਧਿਆਏ ਦਾ ਪਾਠ ਨਾ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਇਕ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕਲਾਸ 2 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬੇਰਹਿਮੀ ਨਾਲ ਕੁੱਟਮਾਰ ਕੀਤੀ। ਬੱਚੀ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਚਿਹਰੇ, ਗਰਦਨ, ਮੋਢੇ, ਪਿੱਠ ਅਤੇ ਗੋਡਿਆਂ ਸਮੇਤ ਸਰੀਰ ‘ਤੇ 8 ਸੱਟਾਂ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਮਿਲੇ ਹਨ। ਪਰਿਵਾਰ ਵੱਲੋਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਦਰਜ ਕਰਵਾਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਥਾਣਾ ਸਿਟੀ ਜਗਰਾਉਂ ਦੀ ਪੁਲੀਸ ਨੇ ਅਧਿਆਪਕ ਖ਼ਿਲਾਫ਼ ਐਫ.ਆਈ.ਆਰ.

ਮੁਲਜ਼ਮ ਦੀ ਪਛਾਣ ਜਗਰਾਉਂ ਦੇ ਅਗਵਾੜ ਰਾੜਾ ਦੇ ਪਿੰਦਰ ਵਜੋਂ ਹੋਈ ਹੈ। ਲੜਕੀ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਸ ਨੇ ਅਧਿਆਪਕ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸ ਤੋਂ ਭੱਜਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਉਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਫੜ ਲਿਆ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਫਿਰ ਡੰਡਿਆਂ ਨਾਲ ਕੁੱਟਮਾਰ ਕੀਤੀ।

ਇਹ ਐਫਆਈਆਰ ਅਗਵਾੜ ਰਾੜਾ ਦੀ ਪਰਮਜੀਤ ਕੌਰ, ਜੋ ਕਿ ਪੀੜਤ ਲਵਪ੍ਰੀਤ ਕੌਰ (7) ਦੀ ਮਾਂ ਹੈ ਦੇ ਬਿਆਨਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦਰਜ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਕੌਰ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਲੜਕੀ ਜਗਰਾਉਂ ਦੇ ਆਦਰਸ਼ ਕੰਨਿਆ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ 2ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਹੈ। ਪਿੰਦਰ ਉਸ ਦਾ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ, ਜੋ ‘ਤਰਨਵੀਰ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸਾਂ’ ਦੇ ਨਾਂ ‘ਤੇ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸੈਂਟਰ ਚਲਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਕੌਰ ਨੇ ਅੱਗੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਨੂੰ ਉਸ ਦੀ ਧੀ ਆਪਣੇ ਚਿਹਰੇ ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਹੋਰ ਹਿੱਸਿਆਂ ‘ਤੇ ਸੱਟਾਂ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲੈ ਕੇ ਰੋਂਦੀ ਹੋਈ ਘਰ ਪਰਤੀ। ਪੁੱਛਣ ‘ਤੇ ਲੜਕੀ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਚੈਪਟਰ ਨਾ ਪੜ੍ਹਨ ‘ਤੇ ਉਸ ਦੀ ਕੁੱਟਮਾਰ ਕੀਤੀ।

“ਦਹਿਸ਼ਤ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਲੜਕੀ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਟਿਊਸ਼ਨ ਟੀਚਰ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਥੱਪੜ ਮਾਰਿਆ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨਹੁੰਆਂ ਨਾਲ ਉਸ ਦੀ ਚਮੜੀ ਨੂੰ ਵੀ ਖੁਰਚਿਆ। ਜਦੋਂ ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸ ਤੋਂ ਭੱਜਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਪਿੱਛਾ ਕਰਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰ ਲਿਆ। ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਡੰਡੇ ਨਾਲ ਕੁੱਟਿਆ, ”ਕੌਰ ਨੇ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ।

“ਮੈਂ ਤੁਰੰਤ ਆਪਣੇ ਪਤੀ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਇੱਕ ਆਟੋ ਡਰਾਈਵਰ ਹੈ ਅਤੇ ਲੜਕੀ ਨੂੰ ਮੈਡੀਕਲ ਜਾਂਚ ਲਈ ਹਸਪਤਾਲ ਲੈ ਗਿਆ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਪੁਲਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਦਰਜ ਕਰਵਾਈ, ”ਉਸਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ।

ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰ ਰਹੇ ਏਐਸਆਈ ਆਤਮਾ ਸਿੰਘ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਲੜਕੀ ਦੇ ਸਰੀਰ ‘ਤੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 8 ਸੱਟਾਂ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਹਨ। ਮੈਡੀਕਲ ਜਾਂਚ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪੁਲਿਸ ਨੇ ਥਾਣਾ ਸਿਟੀ ਜਗਰਾਉਂ ਵਿਖੇ ਆਈਪੀਸੀ ਦੀ ਧਾਰਾ 323 (ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਸੱਟ ਪਹੁੰਚਾਉਣ), 341 (ਗਲਤ ਰੋਕ) ਅਤੇ ਜੁਵੇਨਾਈਲ ਐਕਟ ਦੀ ਧਾਰਾ 75 ਤਹਿਤ ਐਫਆਈਆਰ ਦਰਜ ਕੀਤੀ। ਪੁਲੀਸ ਨੇ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਧਿਆਪਕਾ ਦੇ ਘਰ ਛਾਪਾ ਮਾਰਿਆ ਪਰ ਉਹ ਘਰ ਨੂੰ ਤਾਲਾ ਲਾ ਕੇ ਫਰਾਰ ਹੈ।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *